Classe des Tournesols : 3/6 ans
ENJEUX ET BESOINS :
« Aide – moi à faire tout seul » est la demande implicite d’un enfant de cette tranche d’âge .
«Aide-moi à faire seul », c’est la demande implicite de l’enfant de moins de 6ans. L’environnement est donc préparé pour qu’il puisse développer son autonomie, prendre en main son développement, ses apprentissages.
L’enfant a un « esprit absorbant » : comme une éponge, il absorbe sans filtre ce qui se passe dans son environnement, d’où la nécessité d’avoir un environnement préparé, adapté à l’enfant, pour mettre le moins d’obstacles possibles à son développement.
L’enfant n’est pas un adulte miniature : il ne travaille pas en vue d’une finalité, mais se construit dans le faire (manipulation, situations réelles), par la répétition. La main est son instrument d’apprentissage.
Au cours de son développement, l’enfant vit des périodes sensibles : ce sont des temps privilégiés pour aborder les notions, adapter les apprentissages au développement de l’enfant et travailler avec sa motivation.
L’enfant construit sa maîtrise de soi en développant et mettant en action sa volonté, à travers des choix et le respect de règles simples adaptées à son âge. C’est un apprentissage de liberté, assorti à des responsabilités.
L’enfant a besoin d’être fondé dans la réalité jusqu’à ses 6 ans puis il construit son imaginaire.
Moyens :
Deux éducateurs pour 19 élèves.
Un environnement adapté au besoin d’ « être à plusieurs », tout en apprenant de façon individuelle.
Le matériel Montessori : sensoriel, progressif, (du concret vers l’abstrait), auto-correctif pour une utilisation en autonomie, un apprentissage au rythme de l’enfant, de façon très concrète.
Des activités de :
Vie pratique,
Vie sensorielle,
Langage écrit et oral avec une approche sensorielle et phonétique,
Mathématiques et géométrie,
Géographie, botanique, zoologie,
Sport,
Nature,
Des ateliers d’éveil et de découverte avec des intervenants extérieurs en après-midi : bricolage, peinture, musique, anglais…